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河南高教

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发表于 2018-5-10 15:59:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1.郑州轻工业学院学生在第三届“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”总决赛中获佳绩

2.洛阳理工学院大学科技园创业团队在2018洛阳大数据产业园创新创业大赛中获佳绩

3.2018年河南省高职院校技能大赛“互联网运营能力”大赛在郑州财税金融职业学院举办
郑州轻工业学院学生在第三届“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”总决赛中获佳绩
  
近日,“中国高校计算机大赛——团体程序设计天梯赛”总决赛在全国28个城市31个赛点同时举行,吸引了北京大学、浙江大学、电子科技大学等160多所高校参加。郑州轻工业学院作为河南省分赛点圆满完成了会务接待、赛事安排等工作,赢得了参赛院校的一致好评。

河南省共有17所高校45支队伍参赛,10支队伍获奖。郑州轻工业学院共派出4支队伍参加了总决赛,其中3支队伍分别获得国家一等奖、二等奖和三等奖。郑州轻工业学院以综合成绩4520分位列河南高校第一名。

中国高校计算机大赛——团体程序设计天梯赛由教育部高等学校计算机类专业指导委员会、软件工程指导委员会、计算机课程指导委员会、计算机教育研究会主办,重点考查参赛队伍的基础程序设计能力、数据结构与算法应用能力,并通过团体成绩体现高校在程序设计教学方面的整体水平。竞赛题目均为在线编程题,由搭建在网易服务器上的PAT在线裁判系统自动评判,客观公正。

据悉,郑州轻工业学院组织学生参加此项大赛,旨在提升学生计算机问题求解水平,增强学生程序设计能力,培养团队合作精神,提高大学生的综合素质,同时丰富校园学术气氛,促进校际交流,提高该校的程序设计教学水平。
(供稿:郑州轻工业学院)

洛阳理工学院大学科技园创业团队在2018洛阳大数据产业园创新创业大赛中获佳绩


4月9日,由洛阳市洛龙区人民政府主办,洛阳理工学院大学科技园、中移在线服务有限公司、洛阳863创智广场、中行联创、恒生科技园、炎黄科技园共同承办的2018洛阳大数据产业园创新创业大赛在炎黄科技园举行。洛阳市工信委副主任鲁俊生、洛龙区副区长王进升、洛阳市发改委高新技术科罗照平、洛阳市科技局计划科李亚伟等出席了活动。

本次大赛一共征集了62个项目,涉及先进制造、智能控制、互联网+、大数据、VR、人工智能等方面。洛阳理工学院大学科技园共推荐了15个项目参加大赛,经过初赛,其中3个项目进入决赛。最终,洛阳理工学院大学科技园推荐的 “洛阳非物质文化遗产项目VR虚拟制作与推广”、“多功能城市报警急救柱”、“智能路灯系统”分别获得成长组二等奖和三等奖。      

据悉,此项赛事旨在落实党中央、国务院提出的大众创业、万众创新的重大部署,深入实施创新驱动发展战略,结合洛阳大数据产业发展需要,构建良好的资源共享平台,创造大数据的良性发展环境,加快洛阳大数据产业园的发展,为建设中原城市群副中心城市提供创新支撑。

(供稿:洛阳理工学院)

2018年河南省高职院校技能大赛“互联网运营能力”大赛在郑州财税金融职业学院举办


4月7日,由河南省教育厅主办的首届2018年河南省高职院校“互联网运营能力”特色赛项在郑州财税金融职业学院举办。该项赛事吸引了全省23支高职院校代表队参与角逐。

作为承办方,郑州财税金融职业学院院长刘盘根在大赛开幕式上致欢迎辞。他首先向参赛代表队介绍了郑州财税金融职业学院的基本情况。他指出,郑州财税金融职业学院2013年升格为高职院校,始终立足财经类专业建设,将培养学生的实践能力与综合素养放在人才培养的首位,坚持以赛促学、课赛融通,在会计、金融、电商、物流、啦啦操等领域的多项国家级、省市级大赛中屡创佳绩,着力打造“财经定位、校内双元、个性培养”的办学特色,为我省财税、金融事业的发展培养了大批专业人才,为促进就业和地区经济社会发展发挥了积极作用。

他强调,“互联网金融运营能力”大赛是由河南省教育厅主办的河南省高职院校技能大赛特色赛项,这也是我省首届互联网金融运营能力大赛。本次大赛有助于将金融理论融于实践,推进信息化手段和计算机仿真模拟技术参与教学,对河南省高职院校互联网金融专业建设及人才培养起到积极作用。

据悉,本次大赛分两个环节,第一环节为客观题,考察互联网金融基础知识。比赛使用竞赛系统在线完成操作,比赛成绩由系统自动评分;第二个环节为互联网金融运营能力。本环节对互联网金融全业务、全流程进行团队协作竞赛,重点涵盖互联网金融的典型商业模式进行竞赛项目的设计,包括P2P网贷、众筹、第三方支付、大数据金融、互联网基金、网络银行、互联网保险、互联网消费金融这八大模块。通过使用虚拟资金、虚拟时间来进行业务操作,以团队合作的方式完成竞赛任务。

经过激烈角逐,郑州财税金融职业学院、河南财政金融学院表现突出,获得大赛一等奖。

本次大赛旨在为各院校提供交流借鉴的平台,促进河南省高职院校互联网金融专业建设和教学改革,以赛促教,推进专业建设和产业发展对接、课程内容与职业标准对接、人才培养过程与企业经营过程对接,提高互联网专业人才培养质量和社会认可度与影响力。
     
(供稿:郑州财税金融职业学院)



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